Implementing the Kagan ‘Simultaneous Round Table’ structure enriches writing expression classes by promoting cooperation and collective knowledge construction. This structure  allows students to share ideas, broaden their perspectives, and refine their writing skills in a collaborative environment. This was the case for 2nd ESO when we held the writing contest in English, where the task was to write a story in the past, starting with a sentence provided by the teacher.

The Importance of the Kagan Methodology in writing skills

The Kagan cooperative learning methodology is based on equitable interaction among students, encouraging active participation from all. In a Writing Contest, this strategy enables students to work as a team, reduce the anxiety of writing alone, and build confidence through support and feedback from their peers.

Steps of the «Simultaneous Round Table» Structure in a foreign language class

The Simultaneous Round Table structure fosters the rapid generation of ideas and the collaborative construction of a text through the following steps:

  1. Group Formation: Teams of 4  students are formed, each with a blank sheet of paper or a digital document.
  2. Topic Introduction: The Writing Contest theme is presented, ensuring all participants understand the prompt.
  3. Simultaneous Writing: Each student simultaneously writes a part of the text in their own document or sheet.
  4. Rotation and Continuation: After a set time, students pass their work to a teammate, who must continue the idea without modifying what was previously written.
  5. Joint Review: Once everyone has contributed to the text, the team reviews its coherence, grammar, and creativity, making adjustments and improvements before the final submission.
  6. Team Voting: Each team selects the best text created within their group and presents it for the general vote.
  7. Final Reading and Voting: A reading of the selected texts takes place, and the entire class votes for the best writing in the contest

Student’s Motivation

Using the Kagan methodology in writing skills, such as in the Writing  Contest enhances student motivation by actively involving them in the process of creating and evaluating texts. The cooperative structure fosters shared responsibility and a sense of achievement, as each student contributes to the team’s success. Additionally, the text rotation generates anticipation and interest, as each participant must continue and improve the group’s production. The possibility of having their work selected in the final vote adds a recognition component that encourages effort and creativity. In this way, the Writing Contest becomes an enriching and stimulating experience for students.

 

All in all, the Simultaneous Round Table structure not only improves students’ writing skills but also strengthens essential abilities such as communication, critical thinking, and teamwork. By applying this strategy in writing skills, specifically in the Writing Contest, students experience meaningful learning that goes beyond the classroom and prepares them for future challenges. At Julio Verne School, we continue to support innovative methodologies that enhance our students’ talent and creativity.

 

Erika Catherine Schwartz (English and German teacher, Secondary school)

 

Potenciando la escritura colaborativa en Lenguas Extranjeras.

Implementar la estructura Kagan «Round Table Simultáneo» enriquece las clases de expresión escrita, promoviendo la cooperación y la construcción colectiva del conocimiento. Esta estrategia permite que los alumnos compartan ideas, amplíen su perspectiva y perfeccionen sus habilidades de escritura en un entorno colaborativo. Así fue el caso de 2º ESO cuando hicimos el concurso de escritura en inglés cuya consigna fue escribir una historia en el pasado iniciando la misma con una frase indicada por el profesor.

La importancia de la metodología Kagan en la expresión escrita

La metodología Kagan de aprendizaje cooperativo se fundamenta en la interacción equitativa entre los estudiantes, favoreciendo la participación activa de todos. En la expresión escrita, esta estrategia permite que los alumnos trabajen en equipo, reduzcan la ansiedad de la escritura en solitario y fortalezcan su confianza al recibir apoyo y retroalimentación de sus compañeros.

Pasos de la estructura «Round Table Simultáneo» en una clase de lengua extranjera

La estructura Round Table Simultáneo fomenta la producción rápida de ideas y la construcción conjunta de un texto mediante los siguientes pasos:

  1. División en grupos: Se forman equipos de 4 alumnos, cada uno con un folio o documento digital en blanco.
  2. Planteamiento del tema: Se presenta la temática del Concurso de escritura, por ejemplo, asegurando que todos los participantes comprendan la consigna.
  3. Escritura simultánea: Cada estudiante, de manera simultánea, escribe una parte del texto en su propio documento o folio.
  4. Rotación y continuación: Después de un tiempo determinado, los alumnos pasan su trabajo a un compañero dentro del grupo, quien debe continuar la idea sin modificar lo escrito anteriormente.
  5. Revisión conjunta: Una vez que todos han contribuido al texto, el equipo revisa la coherencia, la gramática y la creatividad del escrito, haciendo ajustes y mejoras antes de la entrega final.
  6. Votación por equipos: Cada equipo selecciona el mejor texto creado dentro de su grupo y lo presenta para la votación general.
  7. Lectura y votación final: Se realiza una lectura de los textos seleccionados y toda la clase vota por el mejor escrito/historia del concurso.

Motivación del alumnado

El uso de la metodología Kagan en la expresión escrita (ej.: concurso de escritura) potencia la motivación del alumnado al involucrarlo activamente en el proceso de creación y evaluación de textos. La estructura cooperativa fomenta la responsabilidad compartida y el sentido de logro, ya que cada estudiante contribuye al éxito del equipo. Además, la rotación de escritos genera expectativas e interés, pues cada participante debe continuar y mejorar la producción del grupo. La posibilidad de que su trabajo sea seleccionado en la votación final añade un componente de reconocimiento que incentiva el esfuerzo y la creatividad. De esta manera, la expresión escrita se convierte en una experiencia enriquecedora y estimulante para los alumnos.

En conclusión, la estructura Round Table Simultáneo no solo mejora las competencias de escritura del alumnado, sino que también fortalece habilidades esenciales como la comunicación, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo. Al aplicar esta estrategia en la expresión escrita: ej.: Concurso de escritura, los estudiantes experimentan un aprendizaje significativo que trasciende el aula y los prepara para desafíos futuros. En Julio Verne School, seguimos apostando por metodologías innovadoras que potencien el talento y la creatividad de nuestros estudiantes.

 

Erika Catherine Schwartz (English and German teacher, Secondary school)