Durante estas semanas, el alumnado de 1º y 2º de Primaria ha disfrutado de una actividad muy especial dentro de la asignatura de Blooming, dedicada al cuidado personal. En esta ocasión, nos centramos en un aspecto fundamental de la salud diaria: cómo mantener una boca sana.
Comenzamos el taller explorando las partes de la boca y los tipos de dientes, aprendiendo su vocabulario en inglés. A través de imágenes, ejemplos y dinámicas participativas, los niños y niñas pudieron identificar cada parte y comprender para qué sirve.
Conversamos sobre la importancia de cuidar la higiene dental, cuándo y cómo debemos cepillarnos los dientes y qué hábitos nos ayudan a mantener una boca sana. Todo ello en un ambiente divertido, cercano y motivador.
Para que el aprendizaje fuera aún más práctico, aprendimos una canción en inglés que les ayuda a recordar los pasos del cepillado correcto. ¡Les encantó! Gracias al ritmo y los movimientos, todos pudieron memorizar fácilmente la secuencia y entenderla de forma lúdica.
Cada alumno creó su librito personal de instrucciones sobre cómo cepillarse los dientes. Dibujaron, escribieron y decoraron sus páginas, demostrando lo aprendido y desarrollando su autonomía. ¡Quedaron preciosos!
Para finalizar, realizamos un juego práctico, utilizando un modelo de boca similar al del vídeo adjunto, con el que pudieron practicar la técnica de cepillado de manera manipulativa. Esta parte fue especialmente divertida: los estudiantes se turnaron, corrigieron movimientos y se animaron unos a otros.
Ha sido una experiencia muy enriquecedora, en la que además de aprender inglés, los niños han desarrollado hábitos saludables que podrán aplicar en su día a día.
¡Seguimos creciendo, sonriendo y aprendiendo juntos!
Berta Carsín (Art & Music Teacher)
Self-Care Workshop: Learning to Brush Our Teeth
Over the past few weeks, 1st and 2nd grade students have enjoyed a very special activity in their Blooming class, dedicated to personal care. This time, we focused on a fundamental aspect of daily health: how to maintain a healthy mouth.
We began the workshop by exploring the parts of the mouth and the types of teeth, learning the vocabulary in English. Through images, examples, and participatory activities, the children were able to identify each part and understand what it is used for.
We talked about the importance of dental hygiene, when and how we should brush our teeth, and what habits help us maintain a healthy mouth. All this took place in a fun, friendly, and motivating environment.
To make learning even more practical, we learned a song in English that helps them remember the steps for brushing correctly. They loved it! Thanks to the rhythm and movements, everyone was able to easily memorize the sequence and understand it in a playful way.
Each student created their own personal instruction booklet on how to brush their teeth. They drew, wrote, and decorated the pages, demonstrating what they had learned and developing their autonomy. They turned out beautifully!
To finish, we played a practical game using a model mouth similar to the one in the attached video, which allowed them to practice the brushing technique hands-on. This part was especially fun: the students took turns, corrected each other’s movements, and encouraged one another.
It was a very enriching experience, in which, in addition to learning English, the children developed healthy habits that they can apply in their daily lives.
We continue to grow, smile, and learn together!
Berta Carsín (Art & Music Teacher)