El alumnado de 5.º y 6.º de Primaria ha continuado explorando el mundo del Pixel Art a través de un nuevo proyecto artístico en el que han transformado los píxeles en pequeñas piezas tridimensionales utilizando Hama Beads y Aqua Beads.
Partiendo de diseños pixelados trabajados previamente, los alumnos y alumnas han aprendido a trasladar imágenes planas a un formato manual y volumétrico, colocando cada cuenta con precisión sobre la base. Este proceso requiere una gran dosis de paciencia, concentración, coordinación ojo-mano y atención al detalle, ya que cada pieza es esencial para que el diseño final cobre sentido.
A lo largo del proyecto, el alumnado ha trabajado de forma autónoma y responsable, respetando los tiempos del proceso creativo y cuidando tanto el material como el resultado final. Además, se ha fomentado la creatividad personal, permitiendo que cada alumno adaptara los diseños o creara los suyos propios, siempre dentro del lenguaje visual del pixel art.
Este proyecto no solo refuerza habilidades artísticas, sino que también desarrolla competencias como la perseverancia, la organización y la satisfacción por el trabajo bien hecho, demostrando que el arte puede construirse paso a paso… píxel a píxel.
Berta Carsín (Art & Music Teacher)
Students from 5th and 6th Grade have continued their exploration of Pixel Art through a new art project in which pixels are transformed into small three-dimensional creations using Hama Beads and Aqua Beads.
Starting from pixelated designs previously created, students learned how to transfer flat images into a hands-on, three-dimensional format, carefully placing each bead on the board. This process requires a high level of patience, focus, hand-eye coordination and attention to detail, as every bead plays an important role in the final result.
Throughout the project, students worked in an independent and responsible way, respecting the creative process and taking care of both materials and finished pieces. Creativity was also encouraged, allowing students to modify existing designs or create their own while maintaining the visual language of pixel art.
This project strengthens not only artistic skills, but also key competencies such as perseverance, organization and pride in one’s work, showing that art can be built step by step… pixel by pixel.
Berta Carsín (Art & Music Teacher)